Sensitive readers : une nouvelle forme de censure politiquement correcte ou un pas vers davantage de diversité en littérature ?
Solène Brun est chercheuse en sociologie à l’Institut Convergence Migrations. Elle s’est intéressée en 2019 aux familles d’adoption internationale et aux couples mixtes ayant des enfants pour comprendre comment ces parents, dont au moins un est racialisé comme blanc, socialisent des enfants qui, eux, ne sont pas racialisés comme blancs. Avec Sarah Hamny, stagiaire chez […]
Le 16 juin dernier, on célébrait ( ?) la Journée internationale des transferts de fonds. On parle de 550 milliards de dollars en 2019, envoyés par 200 millions de personnes expatriées à travers le monde. Une affaire d’argent, donc, mais bien plus que cela.
Sensitive readers : une nouvelle forme de censure politiquement correcte ou un pas vers davantage de diversité en littérature ?
L’épisode 29 avec Cristina, franco-portugaise et serial expatriée, est sorti début mai. Tout premier commentaire Instagram sur la publication : « un peu déçue de l'utilisation du terme ‘expat’ à la place de ‘migrant’ ». S’en est suivie en story une discussion riche et fort animée mais toujours courtoise, qui nous amène tout droit, me semble-t-il, à ce […]
Domitilla est une orthophoniste spécialisée dans l’accompagnement des familles expatriées et / ou plurilingues. Elle est elle-même une serial expatriée (de son pays la Belgique vers l’Angleterre, la France, puis le Japon, Singapour et maintenant l’Allemagne). Le profil idéal pour expliquer le lien entre langage et ancrage !
Parler aux enfants de biais, blanchité, stéréotypes, privilèges et tous ces mots-valises très compliqués, hautement clivants et terriblement anxiogènes ? Personne n’en a envie ! Pourtant, il est indispensable d’avoir des conversations claires et directes (avec des mots d’enfants, certes) sur le sujet. Voici pourquoi.
Anne m’a écrit en juillet 2020 après avoir écouté l’épisode 8, dans lequel Valérie, française et allemande, donne sa vision du vivre-ensemble – un effort permanent pour construire un collectif cohérent sans se diluer pour autant. Depuis, nous échangeons régulièrement. Chargée des actions à l’international dans un lycée professionnel en Bretagne, elle regorge d’idées pour […]
Comment s’assure-t-on de ne pas vivre seulement les un.e.s à côté des autres, mais réellement ensemble ? Au collège de Maisonneuve à Montréal, la question s’est posée quand une dizaine d’élèves a tenté de rejoindre le djihad. Depuis, des efforts actifs sont faits pour que les différences se parlent, au lieu de seulement cohabiter.
